Último empujón

Hablamos sobre las actividades realizadas.

Buenas y afrutadas tardes,

En la clase de hoy hemos estado hablando sobre las actividades diferentes que hemos realizado a lo largo de esta semana, como son la gymkana que hemos desarrollado con los adolescentes, así como la actividad de la mesa redonda que realizamos con los compañeros de tercero.

En primer lugar, hemos hablado de las cuestiones que nos han parecido más importante referente a la gymkana, en la que hemos tenido que hablar sobre las cuestiones que hemos desarrollado correctamente, así como los fallos que hemos cometido, ya sea por la organización de ésta, así como la implementación de la misma. 

Del mismo modo, hemos estado comentando las mismas cuestiones sobre la actividad de la mesa redonda, en la que hemos podido expresar nuestras percepciones al respecto de la misma.

Para realizar una buena evaluación, además de organizada, hemos realizado por pequeños grupos una evaluación en la que había que comentar fortalezas, debilidades, para qué nos ha servido participar en estas actividades, así como si la participación a estas me han motivado para desarrollar más dinámicas parecidas.

En esta ocasión, la actividad la he realizado individualmente, pues, no he podido asistir al último seminario, pero en esta actividad he sacado mis propias conclusiones.

-Sobre la gymkana (fortalezas y debilidades):

• Trabajo en gran grupo, muchas personas para atender diferentes cosas al mismo tiempo. (Fortaleza)
• Conocimiento por parte de todos los educadores de la mecánica de la actividad, el orden que se iba a llevar a cabo, el tema principal, etc. (Fortaleza)
• Elección de la temática de la actividad por parte de todos los voluntarios. (Fortaleza)
• Motivación el día de la realización de la actividad, tanto por parte de los voluntarios como por la de los educandos. (Fortaleza)
• Pocos educandos asistentes a la actividad. (Debilidad)
• Falta de organización de todos los voluntarios el día de la actividad, sólo los responsables de cada una de las actividades sabían qué tenían que hacer. (Debilidad)
• Pocas personas de los voluntarios sabían la distribución del espacio donde se iba a desarrollar la actividad. (Debilidad)
• Poco tiempo para el desarrollo de la gymkana. (Debilidad)

-Referente a la mesa redonda (fortalezas y debilidades):

• Numerosa audiencia, tanto por parte de los exponentes como de los asistentes a la mesa redonda. (Fortaleza)
• Información de las diversas asociaciones existentes en la ciudad de Cáceres para los asistentes a la actividad. (Fortaleza)
• Descanso entre las dos partes de la actividad. (Fortaleza)
• Mucho tiempo para que todos los representantes de las diferentes asociaciones pudiesen exponer sus argumentos. (Fortaleza)
• Buena acústica. (Fortaleza)
• Diversos puntos de vista. (Fortaleza)
• Poca participación por parte de los asistentes a la mesa redonda. (Debilidad)
• La atención de los asistentes no se reducía explícitamente a los temas que se estaban exponiendo. (Debilidad)
• No todos los exponentes presentaron un power point, lo que conllevaba a una mayor dificultad a la hora de seguir la presentación.

Para finalizar la actividad, tenemos que enviar esta evaluación al profesor para que en la siguiente clase podamos hacer una evaluación grupal.

A mi parecer, creo que esta actividad es muy apropiada para la realización de la evaluación de las diferentes actividades que hemos desarrollado.

Espero que os haya gustado esta publicación y que la podáis poner en marcha en algún momento.

Un cordial saludo,

Inma.